Symbaloo EDU

Es común olvidar las direcciones web de páginas a las cuales accedemos con frecuencia. Para dar solución a este pequeño inconveniente, Symbaloo nos ofrece una manera visual de organizar nuestras páginas web y link favoritos sin necesidad de teclear sus nombres. 

  En Symbaloo puedes crear un entorno similar a un escritorio o página de inicio al que puedes acceder desde cualquier PC o teléfono móvil.

Una ventaja de utilizar de Symbaloo es que permite compartir tus páginas favoritas con otras personas. Así, docentes y estudiantes pueden intercambiar páginas a través de Symbaloo, haciendo más fácil el intercambio de información.

Existe una versión educativa gratuita, solo necesitas abrir una cuenta y podrás comenzar a guardar tus páginas y links para acceder a ellas cuando quieras y desde cualquier lugar. Para acceder a la página haz clic aquí y crea tu cuenta.

La violencia de los videojuegos

    El jugar con videojuegos se ha convertido en una actividad bastante frecuente para personas de todas las edades. Cada vez es más alto el número de niños, adolescentes y adultos que dedican una considerable parte de su tiempo a los videojuegos. Estos son cada vez más realistas y sofisticados, y en algunos casos se puede conectar a la web, lo que le permite a los niños y adolescentes jugar en línea con desconocidos.

  

   Pocos de estos videojuegos son educativos, pero lamentablemente la mayoría de ellos se basan en temas negativos que promueven: el matar a personas o animales, el uso y abuso de drogas y alcohol, el comportamiento criminal, la falta de respeto por la autoridad y las leyes, la explotación sexual y la violencia hacia la mujer, los estereotipos raciales, sexuales y de género, el uso de palabras indecentes, obscenidades y gestos obscenos.

  

   Investigaciones recientes sobre los efectos de los videojuegos en los niños indican que pueden promover el aprendizaje y ayudar en el desarrollo motriz del niño. Sin embargo, existe preocupación por el efecto de los videojuegos violentos en las personas que juegan en exceso. Los estudios realizados en niños expuestos a la violencia de los videojuegos han demostrado que ellos pueden volverse inmunes o insensibles al pánico de la violencia, o peor aún, intentar imitar la violencia que ellos observan.

      

   Recientemente, en Lousiana, Estados Unidos, un niño de 8 años mató de un disparó en la parte posterior de la cabeza a una anciana de 87 años, luego de jugar un videojuego con temática violenta. (Artículo de prensa)

   La PREVENCIÓN es la mejor herramienta, por eso aquí les ofrezco algunos juegos descargables que pueden utilizarse por niños ya que son no-violentos. Descárgalos AQUÍ.

   Para mayor información respecto al tema, pueden visitar las siguientes páginas:

http://www.espanol.parentingtheatriskchild.com/videogames.html

http://www.asambleanacional.gob.ve/index.php?option=com_content&task=view&id=22824&Itemid=27

Mapas conceptuales con Cmaptools

Actualmente, la web ofrece infinidad de herramientas diseñadas con el fin de mejorar el aprendizaje. Entre ellos existen diversos programas gratuitos para elaborar mapas conceptuales. Uno de los más recomendados por expertos en el tema es “CmapTools”, que ofrece un entorno de trabajo amigable y fácil de utilizar.

Este software, desarrollado por el “Institute for Human and Machine Cognition” (IHMC), de la Universidad de West Florida (Estados Unidos), fue diseñado con el objeto de colaborar en la construcción de modelos de conocimiento representados en forma de mapas conceptuales. También se puede elaborar con Cmaptools: telarañas, mapas de ideas y diagramas causa-efecto o cualquier esquema conceptual que se desee. 
El siguiente mapa conceptual es un ejemplo de las potencialidades del programa:

Puedes descargar un "instructivo" para utilizar Cmaptools diseñado por Abril y Vivas (2005) para la "Creación de mapas conceptuales con IHMC Cmaptools versión 4.02"
También, a través del siguiente enlace http://cmap.ihmc.us/download/ puedes descargar el programa luego de suministrar algunos datos. Los creadores de Cmaptools ofrecen tres opciones para descargar el programa cuando es para Windows. Particularmente se tuvo ciertos inconvenientes para instalarlo en Windows Seven, la opción que funcionó fue la tercera que se muestra en la imagen siguiente:

El resto del proceso de instalación es sencillo. Disponible en varios idiomas. Espero les sea de utilidad.

Apastyle, guía práctica para elaborar referencias bibliográficas

   Algo que nos produce inconvenientes dentro de la proceso investigativo es la elaboración de las referencias bibliográficas, puesto que muchas veces no entendemos algunos aspectos para la presentación de las mismas. Es aquí donde la tecnología nos presenta un eficiente y valioso programa denominado Apastyle. 
   
   Esta útil herramienta tiene la función de generar de forma automática referencias bibliográficas, según las normas de APA (American Psychological Association), adaptadas al español. Con él, quienes necesitamos referenciar algún material podemos estructurar fácilmente referencias bibliográficas, con solo insertar datos y copiando las referencias que genera el programa, al mismo tiempo que recibimos una breve explicación sobre cómo citar dentro del cuerpo de un trabajo. 

   Este programa no es una guía exacta sobre la forma de presentar las referencias, es solo una adaptación hecha por el autor, Moris Polanco, para facilitar el proceso.
Puedes descargar la Versión 1.1.28 de Apastyle para Windows XP desde aquí.

   Es posible que el programa no funcione con las nuevas versiones de Windows, si te sucede, entra a esta dirección http://es.dll-files.com/msvbvm50.dll.html, facilitada por uno de los visitantes del blog en la cual se puede encontrar el archivo DLL que hace falta para que funcione en Windows 7 y 8.

Mapas Conceptuales

Los mapas conceptuales fueron desarrollados por el Profesor Joseph Novak en los años 1960, basándose en la teorías del APRENDIZAJE SIGNIFICATIVO de David Ausubel quien sostenía que "el factor más importante en el aprendizaje es lo que el sujeto ya conoce". 

El aprendizaje significativo ocurre cuando una persona consciente y explícitamente vincula esos nuevos conceptos a otros que ya posee y durante este proceso se produce una serie de cambios en nuestra estructura cognitiva, modificando los conceptos existentes y formando nuevos enlaces entre ellos. 

Cuando se realiza un mapa conceptual, nos vemos en la obligación de relacionarnos con los conceptos,  adentrándonos con la teoría lo que hace que aprendamos y no simplemente memoricemos.

El mapa conceptual puede tener varios propósitos: generar ideas, diseñar una estructura compleja, comunicar ideas, contribuir al aprendizaje integrando conocimientos nuevos y antiguos, evaluar la comprensión, explorar el conocimiento previo y los errores de concepto y muy importante, fomentar el aprendizaje significativo para mejorar el éxito de los estudiantes.

Mindomo es un servicio web que nos facilita la elaboración de mapas conceptuales siempre y cuando estemos conectados a la red. Es versátil y nos proporciona una variada cantidad de opciones para mejorar los aspectos de nuestros mapas. Para acceder se debe crear un usuario o, al igual que Mindmeister, se puede acceder si se esta conectado a Facebook.  Almacena nuestras creaciones y podemos exportar en diversos formatos como JPEG, GIF, PDF, entre otros.

Aquí tienes el enlace: http://www.mindomo.com/


BLUMIND: Otro programa útil para la elaboración de mapas conceptuales es Blumind. Es muy práctico para la creación de temas y sub-temas a partir de una idea central. Lo bueno es que es gratuito y ejecutable. Se puede descargar desde http://blumind.uptodown.com/ en inglés. También esta disponible en español, solo haz AQUÍ .

Mapas Mentales

Un mapa mental es un diagrama usado para representar las palabras, ideas, tareas, u otros conceptos ligados y dispuestos radialmente alrededor de una palabra clave o de una idea central. Se utiliza para la generación, visualización, estructura y como ayuda interna para el estudio, planificación y organización de ideas.

Es un diagrama de representación semántica de las conexiones entre las porciones de información. Presentando estas conexiones de una manera gráfica radial, no lineal, estimula un acercamiento reflexivo para cualquier tarea de organización de datos, eliminando el estímulo inicial, de establecer un marco conceptual intrínseco apropiado o relevante al trabajo específico. 

Un mapa mental es similar a una red semántica o modelo cognitivo pero sin restricciones formales en las clases de enlaces usados. Los elementos se arreglan intuitivamente según la importancia de los conceptos y se organizan en las agrupaciones, las ramas, o las áreas. 

La formulación gráfica puede ayudar a la memoria a la hora de la presentación oral de un Trabajo de Grado

La Web nos ofrece una variada gama de recursos para la creación de mapas mentales, entre ellos tenemos:

Mindmeister, un servicio online que nos permite crear mapas mentales pudiendo exportarlos como imágenes. Requiere la creación de una cuenta o aún mas fácil, podemos acceder a través de redes sociales como el facebook. Los mapas son almacenados en el sitio web así que no corremos el riesgo de perderlos.

Puedes darle un vistazo haciendo clic aquí.